Filosof
_Yunani
_kuno
_Plato
_tak
_pelak
_lagi
_cikal
_bakal
_filosof
_politik
_Barat
_dan
_sekaligus
_dedengkot
_pemikiran
_etika
_dan
_metafisika
_mereka.
_Pendapat-pendapatnya
_di
_bidang
_ini
_sudah
_terbaca
_luas
_lebih
_dari
_2300
_tahun.
_Tak
_pelak
_lagi,
_Plato
_berkedudukan
_bagai
_bapak
_moyangnya
_pemikir
_Barat,
Plato
_dilahirkan
_dari
_kalangan
_famili
_Athena
_kenamaan
_sekitar
_tahun
_427
_SM.
_Di
_masa
_remaja
_dia
_berkenalan
_dengan
_filosof
_kesohor
_Socrates
_yang
_jadi
_guru
_sekaligus
_sahabatnya.
_Tahun
_399
_SM,
_tatkala
_Socrates
_berumur
_tujuh
_puluh
_tahun,
_dia
_diseret
_ke
_pengadilan
_dengan
_tuduhan
_tak
_berdasar
_berbuat
_brengsek
_dan
_merusak
_akhlak
_angkatan
_muda
_Athena.
_Socrates
_dikutuk,
_dihukum
_mati.
_Pelaksanaan
_hukum
_mati
_Socrates
_–yang
_disebut
_Plato
_"orang
_terbijaksana,
_terjujur,
_terbaik
_dari
_semua
_manusia
_yang
_saya
_pernah
_kenal"–
_membikin
_Plato
_benci
_kepada
_pemerintahan
_demokratis.
Tak
_lama
_sesudah
_Socrates
_mati,
_Plato
_pergi
_meninggalkan
_Athena
_dan
_selama
_sepuluh-duabelas
_tahun
_mengembara
_ke
_mana
_kaki
_membawa.

Plato
_2Sekitar
_tahun
_387
_SM
_dia
_kembali
_ke
_Athena,
_mendirikan
_perguruan
_di
_sana,
_sebuah
_akademi
_yang
_berjalan
_lebih
_dari
_900
_tahun.
_Plato
_menghabiskan
_sisa
_umurnya
_yang
_empat
_puluh
_tahun
_di
_Athena,
_mengajar
_dan
_menulis
_ihwal
_filsafat.
_Muridnya
_yang
_masyhur,
_Aristoteles,
_yang
_jadi
_murid
_akademi
_di
_umur
_tujuh
_belas
_tahun
_sedangkan
_Plato
_waktu
_itu
_sudah
_menginjak
_umur
_enam
_puluh
_tahun.
_Plato
_tutup
_mata
_pada
_usia
_tujuh
_puluh.
Plato
_menulis
_tak
_kurang
_dari
_tiga
_puluh
_enam
_buku,
_kebanyakan
_menyangkut
_masalah
_politik
_dan
_etika
_selain
_metafisika
_dan
_teologi.
_Tentu
_saja
_mustahil
_mengikhtisarkan
_isi
_semua
_buku
_itu
_hanya
_dalam
_beberapa
_kalimat.
_Tetapi,
_dengan
_risiko
_menyederhanakan
_pikiran-pikirannya,
_saya
_mau
_coba
_juga
_meringkas
_pokok-pokok
_gagasan
_politiknya.yang
_dipaparkan
_dalam
_buku
_yang
_kesohor,
_Republik,
_yang
_mewakili
_pikiran-pikirannya
_tentang
_bentuk
_masyarakat
_yang
_menurutnya
_ideal.
Bentuk
_terbaik
_dari
_suatu
_pemerintahan,
_usul
_Plato,
_adalah
_pemerintahan
_yang
_dipegang
_oleh
_kaum
_aristokrat.
_Yang
_dimaksud
_aristokrat
_di
_sini
_bukannya
_aristokrat
_yang
_diukur
_dari
_takaran
_kualitas,
_yaitu
_pemerintah
_yang
_digerakkan
_oleh
_putera
_terbaik
_dan
_terbijak
_dalam
_negeri
_itu.
_Orang-orang
_ini
_mesti
_dipilih
_bukan
_lewat
_pungutan
_suara
_penduduk
_melainkan
_lewat
_proses
_keputusan
_bersama.
_Orang-orang
_yang
_sudah
_jadi
_anggota
_penguasa
_atau
_disebut
_"guardian"
_harus
_menambah
_orang-orang
_yang
_sederajat
_semata-mata
_atas
_dasar
_pertimbangan
_kualitas.
Plato
_percaya
_bahwa
_bagi
_semua
_orang,
_entah
_dia
_lelaki
_atau
_perempuan,
_mesti
_disediakan
_kesempatan
_memperlihatkan
_kebolehannya
_selaku
_anggota
_"guardian".
_Plato
_merupakan
_filosof
_utama
_yang
_pertama,
_dan
_dalam
_jangka
_waktu
_lama
_nyatanya
_memang
_cuma
_dia,
_yang
_mengusulkan
_persamaan
_kesempatan
_tanpa
_memandang
_kelamin.
_Untuk
_membuktikan
_persamaan
_pemberian
_kesempatannya,
_Plato
_menganjurkan
_agar
_pertumbuhan
_dan
_pendidikan
_anak-anak
_dikelola
_oleh
_negara.
_Anak-anak
_pertama-tama
_kudu
_memperoleh
_latihan
_fisik
_yang
_menyeluruh,
_tetapi
_segi
_musik,
_matematika
_dan
_lain-lain
_disiplin
_akademi
_tidak
_boleh
_diabaikan.
_Pada
_beberapa
_tahap,
_ujian
_ekstensif
_harus
_diadakan.
_Mereka
_yang
_kurang
_maju
_harus
_diaalurkan
_untuk
_ikut
_serta
_terlibat
_dalam
_kegiatan
_ekonomi
_masyarakat,
_sedangkan
_orang-orang
_yang
_maju
_harus
_terus
_melanjutkan
_dan
_menerima
_gemblengan
_latihan.
_Penambahan
_pendidikan
_ini
_harus
_termasuk
_bukan
_cuma
_pada
_mata
_pelajaran
_akademi
_biasa,
_tetapi
_juga
_mendalami
_filosofi
_yang
_oleh
_Plato
_dimaksud
_menelaah
_doktrin
_bentuk
_ideal
_faham
_metafisikanya.
Pada
_usia
_tiga
_puluh
_lima
_tahun,
_orang-orang
_ini
_yang
_memang
_sudah
_betul-betul
_meyakinkan
_mampu
_menunjukkan
_penguasaannya
_di
_bidang
_teori-teori
_dasar,
_harus
_menjalani
_lagi
_tambahan
_latihan
_selama
_lima
_belas
_tahun,
_yang
_mesti
_termasuk
_bekerja
_mencari
_pengalaman
_praktek.
_Hanya
_orang-orang
_yang
_mampu
_memperlihatkan
_bahwa
_mereka
_bisa
_merealisir
_dalam
_bentuk
_kerja
_nyata
_dari
_buku-buku
_yang
_dipelajarinya
_dapat
_digolongkan
_kedalam
_"kelas
_guardian."
_Lebih
_dari
_itu,
_hanya
_orang-orang
_yang
_dengan
_jelas
_bisa.
_menunjukkan
_bahwa
_minat
_utamanya
_adalah
_mengabdi
_kepada
_kepentingan
_masyarakatlah
_yang
_bisa
_diterima
_ke
_dalam.
_"kelas
_guardian."
Keanggotaan
_guardian
_tidak
_dengan
_sendirinya
_menarik
_perhatian
_masyarakat.
_Sebab,
_jadi
_guardian
_tidaklah
_banyak
_mendapatkan
_duit.
_Mereka
_hanya
_dibolehkan
_memiliki
_harta
_pribadi
_dalam
_jumlah
_terbatas
_dan
_tak
_boleh
_punya
_tanah
_buat
_rumah
_pribadinya.
_Mereka
_menerima
_gaji
_tertentu
_dan
_tetap
_(itu
_pun
_dalam
_jumlah
_yang
_tak
_seberapa),
_dan
_tidak
_dibolehkan
_punya
_emas
_atau
_perak.
_Anggota
_guardian
_tidak
_diperkenankan
_punya
_famili
_yang
_terpisah
_tempatnya,
_mereka
_harus
_makan
_berbareng,
_punya
_pasangan
_bersama.
_Imbalan
_buat
_pentolan-pentolan
_filosof
_ini
_bukannya
_kekayaan
_melainkan
_kepuasan
_dalam
_hal
_melayani
_kepentingan
_umum.
_Begitulah
_ringkasnya
_sebuah
_republik
_yang
_ideal
_menurut
_Plato.
Republik
_terbaca
_luas
_selama
_berabad-abad.
_Tetapi
_harus
_dicatat,
_sistem
_politik
_yang
_dianjurkan
_didalamnya
_belum
_pernah
_secara
_nyata
_dipraktekkan
_sebagai
_model
_pemerintahan
_mana
_pun.
_Selama
_masa
_antara
_jaman
_Plato
_hingga
_kini,
_umumnya
_negara-negara
_Eropa
_menganut
_sistem
_kerajaan.
_Di
_abad-abad
_belakangan
_ini
_beberapa
_negara
_menganut
_bentuk
_pemerintah
_demokratis.
_Ada
_juga
_yang
_menganut
_sistem
_pemerintahan
_militer,
_atau
_di
_bawah
_tiran
_demagog
_seperti
_misalnya
_Hitler
_dan
_Mussolini.
_Tak
_satu
_pun
_pemerintahan-pemerintahan
_ini
_punya
_kemiripan
_dengan
_republik
_ideal
_Plato.
_Teori
_Plato
_tak
_pernah
_jadi
_anutan
_partai
_politik
_mana
_pun,
_atau
_jadi
_basis
_gerakan
_politik
_seperti
_halnya
_terjadi
_pada
_ajaran-ajaran
_Karl
_Marx,
_apakah
_dengan
_demikian
_dapat
_kita
_simpulkan
_bahwa
_hasil
_karya
_Plato,
_kendati
_diperbincangkan
_dengan
_penuh
_penghargaan,
_sebenarnya
_sepenuhnya
_disisihkan
_orang
_dalam
_praktek?
_Saya
_pikir
_tidak.
Memang
_benar,
_tak
_satu
_pun
_pemerintahan
_sipil
_di
_Eropa
_disandarkan
_atas
_model
_Plato
_secara
_langsung.
_Namun,
_terdapat
_persamaan
_yang
_mengagumkan
_antara
_posisi
_gereja
_Katolik
_di
_Eropa
_abad
_tengah
_dengan
_"kelas
_guardian"
_Plato.
_Gereja
_Katolik
_abad
_pertengahan
_terdiri
_dari
_kaum
_elite
_yang
_mempertahankan
_diri
_sendiri
_agar
_tidak
_layu
_dan
_tersisihkan,
_yang
_anggota-anggotanya
_mendapat
_latihan-latihan
_filosofis
_resmi.
_Pada
_prinsipnya,
_semua
_pria,
_tak
_peduli
_dari
_mana
_asal-usulnya
_dapat
_dipilih
_masuk
_kependetaan
_(meski
_tidak
_untuk
_wanita).
_Juga
_pada
_prinsipnya,
_para
_pendeta
_itu
_tak
_punya
_famili
_dan
_memang
_diarahkan
_semata-mata
_agar
_mereka
_memusatkan
_perhatian
_pada
_kelompok
_mereka
_sendiri,
_bukannya
_nafsu
_keagungan
_disanjung-sanjung.
Peranan
_partai
_Komunis
_di
_Uni
_Soviet
_juga
_ada
_yang
_membandingkannya
_dengan
_"kelas
_guardian"
_Plato
_dalam
_dia
_punya
_republik
_ideal.
_Di
_sini
_pun
_kita
_temukan
_kelompok
_elite
_yang
_kesemuanya
_terlatih
_dengan
_filosofi
_resmi.
Gagasan
_Plato
_juga
_mempengaruhi
_struktur
_pemerintahan
_Amerika
_Serikat.
_Banyak
_anggota
_konvensi
_konstitusi
_Amerika
_mengenal
_dan
_tak
_asing
_dengan
_gagasan-gagasan
_politik
_Plato.
_Dia
_maksud,
_sudah
_barang
_tentu,
_agar
_Konstitusi
_Amerika
_Serikat
_membuka
_kemungkinan
_menggali
_dan
_mempengaruhi
_kehendak
_rakyat.
_Dan
_juga
_diinginkan
_sebagai
_sarana
_memilih
_orang-orang
_yang
_paling
_bijak
_dan
_paling
_baik
_untuk
_memerintah
_negara.
Kesulitan
_menentukan
_arti
_penting
_pengaruh
_Plato
_sepanjang
_masa
_–meski
_luas
_dan
_menyebar–
_adalah
_ruwet
_dipaparkan
_dan
_bersifat
_tidak
_langsung.
_Sebagai
_tambahan
_teori
_politiknya,
_diskusinya
_di
_bidang
_etika
_dan
_metafisika
_telah
_mempengaruhi
_banyak
_filosof
_yang
_datang
_belakangan.
_Apabila
_Plato
_ditempatkan
_pada
_urutan
_sedikit
_lebih
_rendah
_ketimbang
_Aristoteles
_dalam
_daftar
_sekarang
_ini,
_hal
_ini
_terutama
_lantaran
_Aristoteles
_bukan
_saja
_seorang
_filosof
_melainkan
_pula
_seorang
_ilmuwan
_yang
_penting.
_Sebaliknya,
_penempatan
_Plato
_lebih
_tinggi
_urutannya
_ketimbang
_pemikir-pemikir
_seperti
_John
_Locke,
_Thomas
_Jefferson
_dan
_Voltaire,
_sebabnya
_lantaran
_tulisan-tulisan
_ihwal
_politiknya
_mempengaruhi
_dunia
_cuma
_dalam
_jangka
_masa
_dua
_atau
_tiga
_abad,
_sedangkan
_Plato
_punya
_daya
_jangkau
_lebih
_dari
_dua
_puluh
_tiga
_abad.
No comments:
Post a Comment